【静岡】春から「子が育つ」おこづかいを始めるママのための講座

お母さんのための「子が育つ」おこづかい講座

しっかりした子に育ってもらうために

お母さんが”子どもの欲しい欲しい”へどう向き合っているか

FPmamaFriendsの金銭教育を

実践している3歳～高校生までの事例を交え

どんな言葉がけが効果的だったのかをご紹介します。

「子が育つ」おこづかい講座で知れること

１お金の本質「価値の対価」についての子どもに伝わる教え方

２お金を上手に使うための優先順位

３金額や範囲の決め方

４お金やモノに関する悩み事への対応

　＊お手伝いやご褒美でおこづかい

　＊おごる、おごられることへの対応

　＊祖父母からの高額なおこづかいへの対応

　＊持ち物に執着がなく、いただきものでもすぐに誰かにプレゼントしてしまう

　＊持ち物をすぐに壊してしまう、失くしてしまう

５おこづかいを始めて育った子どもの「金銭感覚」

　3歳～高校生のおこづかい帳や事例紹介

参加者の声

おこづかいの金額の決め方や使いみちの線引きが参考になりました。（小学生ママ）

もっと早くからあげたらよかったと思いました。使わせ方がわかりました。（5年生ママ）

子どもも小さいなりに色々考えて計画性を持つことができることに驚きました。「まだ早い」と思わず楽しみながら始めてみます。（小学生ママ）

お手伝いのご褒美をお金にしていたけれどよくない事がわかりました。講演の内容を我が家でも実践してみます。（小学生ママ）

もっと見たい方は⇒こちら

よくある質問

Q１：受講しない小さな子を同席しても大丈夫ですか？

A１：どうぞお連れください、ただし託児がない旨ご了承くださいませ。

Q２：字が書けませんが大丈夫でしょうか？

A２:未就学のお子様は保護者さまに代筆していただいています。

　　「お金を使ったら記録するものなんだ」という体験を

　　幼児さんなりにしていただければ十分です。

”子が育つ”おこづかい講座は

特に「今から欲しいほしい」が始まる

2歳3歳のお子さんをもつママに来ていただきたいです。

よくあるお悩みから解放されるための考え方が学べます

「ママ買って」←ダメ

という母子言い争いのループから抜け出せません。

⇒親子でルールが決められていると

１お母さんが「なぜダメか」という理由を考える

２子どもに理由を伝える

３子ども納得しない

４次のに理由を考えて伝える

５最終的に厳しい言葉や態度を示し子ども泣く

という「子育てアルアル」のわずらわしさから解放されます。

何か頼み事をしたら⇒「いくらくれる？」

これを頑張ってやりとげたら⇒「おこづかい増える？」

子どもの反応が期待とは別の方向で心配です。

⇒働くことでお金を手にする経験をしてほしい

勉強でも習い事でも、何かを頑張ることを覚えてほしい

など、子どもの自立への願いから

お手伝いをして　おこづかい

●●を頑張ったら　おこづかい

という制度を導入したのに

何か頼み事をしたら「いくらくれる？」

これを頑張ってやりとげたら「おこづかい増える？」

といったお子さんの反応に

お金が出ないと動けない子になってしまっている？

お金を増やすだけが目的になっていないか？

という不安を感じているお母さんがいます。

お金を目的にしなくたって

お手伝いが進んでできる

勉強や習い事も頑張れるようになる

ちょっとしたコツがあるんです

子が育つおこづかい講座がきっとご参考になります。

ぜひご参加ください。

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070-6580-6399前田